金秋九月，迎接同学们返回校园后，友谊二小友谊十小联盟办学集团执行校长石颖回到办公室，一边翻看参加昆都仑区2024年中小学“卓越校长”教育管理与领导力提升高级研修班的学习笔记，一边完善今年的教学管理方案。在为期3天的集中培训中，石颖与昆都仑区30名中小学校校级干部，就学校课程开发的理论与实践、师生创新思维发展、智慧化管理与技术应用等方面开展深入学习。

“思想的碰撞总能迸发出创新的灵感，此次培训既有理论学习，又有实地考察，还设计了分组讨论来检验学习内容的运用，收获很大。”石颖对教学管理有了新想法。

教研员及骨干教师开展小组合作设计课题研究方案。

今年以来，昆都仑区先后组织开展教研员及骨干教师项目化学习与教研转型、年轻干部培训班等各类研修培训、交流活动41批次，29个市级、区级名师工作室开展“薪火名师工作室走进乡村校”、研究成果展示、结对共建等主题教研活动39场次，各中小学班主任工作室、德育名师工作室、创新工作室等开展教研活动251场次。

“木桶能装多少水取决于最短的那块木板，通过集中性研修和自主性教研活动，教师队伍从个人探索发展为团队融合，教学质量得到大幅提升，集团化办学模式下，教师队伍得到进一步充实和提质，教育资源实现优化配置和均衡发展。”昆都仑区教育局党组成员、副局长杜永清说。

2024年，昆都仑区中考、高考成绩优异，各项核心指标均大幅提升，各分数段学生分布平均、广泛，学前教育普惠性幼儿园覆盖率达到96%、公办率60.3%，义务教育集团化办学受益学生占比50%以上，高中教育注重拔尖创新与特色多样并行，“科普进校园”等主题研学活动累计惠及学生25万余名，全区教育水平呈现出优质均衡高质量发展的良好态势。成果来之不易的背后，是昆都仑区铆足打造自治区一流教育强区的决心和干劲，积极探索教育均衡发展走出的集团化办学新路子。

“园里环境好、老师专业素养高、饮食搭配合理，我们家长特别满意。”家住中冶世家的贺雪梅刚把孩子送进内蒙古科技大学实验幼儿园中冶分园，从下楼到入园只需要十分钟。“集团化办学能让孩子享受到优质的教育，还免去了家长‘择校热’、孩子‘大班额’的烦恼。小学我也选好了，就在幼儿园旁边。”贺雪梅表示，了解过内蒙古科技大学实验小学的师资力量、课程设置和特色教育后，就决定让孩子在这上小学了。

跟着问题走，奔着解决问题去，才能答好义务教育均衡发展的答卷。昆都仑区以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦扩优提质，谋划“两地六区一体系”教育高质量发展新格局，实施“领航、启航、引航、助航、护航、续航”六大工程，先后培育钢三小等12个教育集团，每年补充优质教育人才400余名，推行“铸魂”“提能”“薪火”“增效”“强基”五大工程，培养造就一批有影响力的教育家型名教师、名校长、名专家，教育发展的成果更多更公平惠及全体人民。

（ 记者∶邓雅鑫；通讯员∶王含笑；编辑∶武巧英；校对：草脑日；一审：武巧英；二审：贾星慧、王国秀；三审：王睿）