编者按

在包头市，有4万名中小学教师，他们辛勤耕耘在三尺讲台上，孜孜不倦传道、授业、解惑，以润物细无声日复一日地坚守，用心用情呵护孩子们的成长，肩负起灵魂工程师和文明传承者的神圣职责，把潜心教书育人化作孩子们前行的力量。在第40个教师节来临之际，本报《深读》栏目特推出五位教师的访谈，把视角聚焦到普通老师身上，听听他们内心的独白。

王尔德曾说：“我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。”“这些孩子眼里是有光的，是向光而行的，最后也会成为那一束光去照亮别人。”高闪闪，2013年毕业于河南师范大学，她放弃了在大城市工作的机会，满腔热忱地来到了达茂旗石宝镇，成为一名乡村教师。这期间，有过生活艰苦的考验，有过不被理解的辛酸，但更多的是对乡村孩子的不舍。9月6日，记者来到达茂旗石宝小学，见到这位“闪闪”发光的乡村教师。“正是对孩子们的‘放不下’，我坚持了11年。”高闪闪说。

记者：现在社会上有一种思潮，上师范是为了有一份稳定体面的工作，您为什么要放弃在大城市的生活，到乡下来教书呢？

高闪闪：我是个农村孩子，所以特别理解农村孩子们的感受，在我的学生时代，学校要是能来个年轻老师，学生心里别提多激动，特别愿意听年轻老师们讲外面的世界，后来我从师范学校毕业就决定来农村教书。我们这儿的好多孩子去过最远的地方就是呼市、包头，每次我旅游回来都会给大家分享照片和所见所闻，看见学生们既渴望又羡慕的眼神，就像看到了小时候的自己。选择当一名乡村教师，就是想成为孩子们的“希望”，帮助他们健康成长。

记者：这么多年，您是否有过动摇想离开的想法呢？

高闪闪：想离开的念头肯定有，刚来这儿教书的时候，没想到达茂旗冬天这么冷，一下雪就是“白毛风”，长款羽绒服、暖风机、暖宝宝都是必备品，对生活环境以及饮食习惯的不适应，都曾让我萌生过离开的想法。特别是后来我有了孩子，现在孩子和我爱人都在呼市生活，孩子也上小学了，需要妈妈辅导，我一个人在达茂旗，没办法，只好视频辅导作业。每周从呼市家里要回达茂旗上班时，孩子抱着我哇哇哭，心里特别不是滋味。

高闪闪正在辅导孩子们

但是，石宝小学的孩子们我是真的放心不下。有时候我要是请假几天，再回学校，孩子们都特别高兴，大老远就跑过来迎接我，不停欢呼“高老师回来啦”……那个时候心里特别暖，感觉自己在这些孩子心中是很重要的。我周围和家人两地生活的教师不在少数，我们互相打气鼓劲，工作生活氛围特别好，大家每天嘻嘻哈哈就像一家人。

记者：在农村小学教书期间，有没有令您印象深刻的人或者事情？

高闪闪：在这儿读书的孩子大多是留守儿童，其中还有一部分是单亲家庭的孩子。我班上有个叫米亚楠的孩子，她妈妈在她2岁时就意外去世了，她和爸爸、爷爷、奶奶一起生活，爷爷又得了脑梗卧病在床，家庭生活十分拮据。这种情况让这个孩子变得胆小怯懦，我就经常和她聊天儿，生活上、学习上对她格外照顾，鼓励她多交朋友。后来孩子逐渐开朗，学习成绩也不错，2022年还被评为旗级和市级“美德少年”。我们乡村教师什么都不图，只想能教好孩子。

记者：您觉得乡村教育发展需要格外关注哪些方面？

高闪闪：我觉得乡村孩子的心理问题不容忽视，可是学校的心理老师非常缺乏，我班上有个学习挺好的孩子叫李瑶，上学期突然成绩直线下降，人也无精打采、不爱搭理人，了解后才知道，她哥哥家有了小宝宝，她爸妈把重心都放在了孙子身上，这种失落感让她一下子抑郁了，怕孩子长此以往心理压力过大，我也多次开解她，让她业余时间也去参与照看小宝宝。后来李瑶说，她发现照顾孩子真是不容易，特别理解爸妈，想开了的李瑶又重新成为那个爱笑的姑娘。乡村教育发展不仅要关注学生们的成绩提升、衣食住行，还得注重心理健康教育。

在学生们的心中，高闪闪既是老师，更是“母亲”，而在她眼中，乡村学校里的孩子们是她坚持下去的唯一理由。

（策划：梁学东，张建芳；包头市融媒体中心记者：苗雨蔚，张建芳；摄影：杜森；编辑：王荻；校对：吴存德；一审：张飞；二审：贾星慧、王国秀；三审：王睿）