出征仪式现场。

为深入落实国家乡村振兴战略，加强新时代教师队伍建设，发挥骨干教师的引领辐射作用，助力基础教育高质量发展，8月28日，2024—2025学年“组团式”支教帮扶及“三区”人才支持计划出征仪式在市少年宫举行。

据了解，支教帮扶教师原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师，幼儿园教师可适当放宽条件，学校管理人员应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。选派教师普通话水平须达到国家规定标准，使用国家通用语言文字进行教学。支教以全日制工作形式为受援地提供服务，时间为1年，鼓励延长支教时间或留任工作。按照学年开展选派工作。

支教帮扶鼓励以“组团式”形式选派教师及教育管理人员。专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动，开展业务培训和教学指导。同时发挥骨干示范作用，与当地教师形成教学团队，带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力。教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。

“近年来，教育系统高度重视支教工作，三年共派出全职支教教师近千人。其中，‘组团式’支教教师436人，‘三区’人才支持计划教师89人。今年，将选派支教教师115名赴兴安盟科右前旗、阿拉善盟额济纳旗以及我市的土右旗、达茂旗、固阳县等地开展全职支教工作，此次派出的教师是高中阶段和特教学校的老师。”市教育局教师工作科科长鲁海杰说。

教师是立教之本、兴教之源。支教既是一场心灵的远征，更是一次灵魂的洗礼，支教教师犹如一座灯塔，用知识的光芒照亮学生的梦想之路。“我是去达茂旗实验中学进行支教，作为支教队伍中的一员，我深感荣幸，同时也深感责任重大，到当地学校后我会和同行们互相学习、取长补短，为教育均衡发展贡献力量。”包头市第三十五中学教师王倩谈到接下来的支教工作时非常激动。

“每到开学季，旗县区的教师资源都很短缺，给教学安排增加了困难。现在我校来了5位支教老师，扩大了师资队伍，学生也能够接受支教老师的先进教学，在家门口享受优质的教育资源，此外，支教老师将先进的教学理念带到我们学校，对于学校老师而言，也是一次学习成长的机会。”作为受援学校代表，土右旗民族第一中学副校长董斌华对支教老师的到来充满期望。

“2024—2025学年将进一步深化教师支教帮扶工作，优化教师资源配置，推动教育公平和高质量发展，希望教师们珍惜支教机会，牢记培育人才的神圣使命，在实践中检验自身教学能力，发挥专长，播撒希望，为我市加快打造教育高地、建设教育强市贡献力量。”市教育局党组书记、局长胡海峰表示。

（记者 苗雨蔚；编辑：武巧英；一审：武巧英；二审：贾星慧、王国秀；三审：王睿）