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护航未成年人成长|“表现性评价”让孩子个性成长

近日,青山区幸福南路小学教育联盟第一校区举行表现评价展示活动,1至5年级的千余名师生和家长参加了展示活动。

为进一步贯彻落实国家“双减”政策,充分挖掘学生的潜能,青山区幸福南路小学教育联盟第一校区设计了集知识、素养、趣味于一体的表现评价展示活动,涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术等学科,内容丰富、趣味十足,旨在发掘每一个孩子身上阳光、自信、好学等闪光点。

夏日好声音、“典”亮夏日、迎“认”而解、神州美景我来讲……在各年级的语文项目评价中,孩子们诵读精彩片段,用儿童特有的语言表达季节之美,锻炼了孩子们的表达能力。听、说、读、背、议、演、算、测、画、做……在整个评价展示活动中,孩子们表现得落落大方、自信满满,在欢乐的氛围中完成了学业展示。展示过程中,学生周凯琪的爸爸全程参与了儿子的期末评估。“这种展示方式能够锻炼孩子动手和解决问题的能力,还给了孩子一个能力展示的平台,我觉得非常棒。”

“在这场评价展示活动中,学校邀请家长全程参与展示环节,家长和孩子充分互动,倾听了解孩子的心声,见证孩子的成长,深入了解学校的教学改革。”幸福南路小学教育联盟第一校区执行校长邹兵表示,评价展示活动会要求学生进行演示、创造、制作或动手做,引导孩子们将所学知识融会贯通,灵活运用。在这个过程中,孩子的兴趣爱好得到了培养和提高,有助于预防未成年人沉迷网络。

(记者:梁彦强;编辑:亢晓东;校对:王荻;审核:张飞)

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