“毕业后我想留在包头创业，可父母却要让我老家考编，我该怎么办？”

“女朋友让我毕业后去她在的城市，可是我父母让我回家。我好困惑……”

“想让孩子考研，可孩子却想放弃。”

早上打开微信公众号后台，留言瞬间跳了出来，无数条，赵秀顾不上吃饭，赶快一一回复。

她知道，每一条留言背后，都在等待她给出一个答案，他们，有她的学生、学生家长，甚至陌生人。

赵秀是内蒙古科技大学外国语学院学工办主任兼团总支书记、党委组织委员、学生党支部书记，她还是微信公众号“相遇外国语”的实际运营者。

“相遇外国语”微信公众号如今已成为内蒙古科技大学外国语学院的一个主要宣传平台，累计推送700条主题内容，逐渐形成了多元多彩、功能丰富的共享平台，让学生和老师以及外界能够更多地了解彼此、展示自己，已经形成了自己独特的工作品牌。

回想起当初注册微信公众号的初衷，赵秀坦言“初心未改”，而初心，便是“师者-教之以事而喻诸德者”。

2015年4月的一天晚上9点多，当时还是班主任的赵秀接到一个学生家长的电话，“孩子离家出走了，您能不能帮助找找孩子？”电话里，家长焦急又无奈。

赵秀多方联系，终于联系到那名“离家出走”的学生，原来是因为琐事，学生拉黑了家长电话，留下话说再也不回家了，又经过两个多小时的电话沟通，终于学生和家长重新和好。

问题虽然解决了，但赵秀久久不能入睡。大多数问题学生由于原生家庭的原因，到大学后很难适应集体生活，或者一些家长不当的教育方式依然伴随着孩子的成长，造成学生入校后然存在消极、自卑和孤立等不良情绪和行为，所谓的“i人”，甚至是抑郁症、精神分裂症学生都有接触过。

“如何通过构建家校共育模式，让更多的家长参与到学生的教育教学环节，进一步了解孩子，关注孩子，与学校加强“云”合作，提高教育本领，让学生能够健康成长成才？”整个晚上，赵秀都在思考这些问题。

如果能够通过一个全新的平台，把许多教育理念和成功案例以轻松便捷的方式定期推送到需要的家长或学生身边，对于亲子关系和学生的培养将会起到非常大的帮助作用。

这个“全新的平台”很快就具象化了——赵秀创建了自己的微信公众号“师者-教之以事而喻诸德者”。

刚开始，赵秀对公众号的运营还有些生疏，粉丝大多是亲戚朋友同事，无论公众号粉丝数量还是稿件阅读量，都非常少，但她还是相信积累的力量，相信传播的力量，相信“教之以事而喻诸德”，坚持，一定要坚持。就这样，在一个特别的日子—2015年5月20日，“520”她正式发布了一条公众号的内容:“心理学课堂——夫妻恩爱是给孩子最好的礼物”。在她看来，要解决孩子的问题，就要从夫妻关系的改善做起，这也是孩子出问题的根源所在。

她先推送给所带班级的家长，很多家长比较诧异，孩子已经上大学了，我们还需要做这么多吗？但赵秀鼓励家长，勇敢大胆去表达对孩子的爱。当孩子听到父母的鼓励时，很开心很兴奋；孩子们利用假期时间帮着父母做家务、陪他们逛街买年货、体会他们一天上班经历，有些父母还是第一次吃到孩子为他们准备的饭菜、第一次体验到孩子为他们洗脚，他们感动得热泪盈眶……

这样的互动使得亲子关系变得更加亲密了，家庭氛围更加和谐温暖了，孩子们来到学校也能更加安心学习了。

利用网络新媒体传递的不仅仅是知识，还有隔屏的关爱和赋能。赵秀非常高兴，同时也深感自己肩上的责任更大。

赵秀利用节假日学习新媒体运营方法，标题如何更让人喜欢？内容怎么能更丰富？怎么和粉丝互动？她利用一切可以利用的时间，认真学习，每篇稿子，都要字斟句酌，高校教师赵秀，俨然已经成为一名新媒体“网红”。

如今，赵秀的新媒体公众号已经运营了整整9年。这期间，为更广泛服务学生，进一步完善功能，公众号后来更名为“相遇外国语”，推送内容包括思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、就业创业指导、资助育人、评奖评优、榜样力量、大型外语专业类赛事、English corner、爱国主义、家校共育、诚信法治、网络安全、志愿者服务、节假日等各类活动和比赛，还结合党的主题教育，向广大青年推送习近平总书记系列重要讲话精神、党史关键词、铸牢中华民族共同体意识、我为群众办实事等国家大政方针政策。随着国家对意识形态工作越来越重视，“相遇外国语”已成为学院宣传的主流平台，让学生和老师以及外界能够更多的了解彼此、展示自己，形成了自己独特的工作品牌。

与其说每条公众号内容的发布是对日常工作的宣传推广，不如说是赵秀对学生工作的热爱和坚定。2009年参加工作以来，赵秀一直坚守学生工作一线，学工、党团、就业创业样样都从事过，也曾是学校第一批“宏志助航”讲师，多年来讲授大学生就业与创业指导、心理健康教育等多门课程，多次组织举办“校长杯”英语演讲等校级大型赛事活动，处理心理问题突发事件多起，曾获自治区高校大学生心理健康教育工作先进个人和市级优秀班主任荣誉称号；获得校级优秀辅导员（班主任）、优秀教师、优秀共青团干部、优秀共产党员、就业工作先进个人、“巾帼建功”先进个人等表彰累计20余次；指导学生获得国家级、自治区级和校级奖项累计20余项；多次主持和参与课题研究，发表论文10余篇；还参加高校骨干教师、心理训练营、全球职业规划师认证（GCDF）、生涯课程导师资格认证（UCT）、教练型工作坊等职业培训，在成长的道路上不断与外界交流学习，精进教育教学技能。

当代的大学生大多乐观、智慧、个性张扬，是“显眼包”，喜欢新事物，赵秀深知，只有掌握了他们的时代特点才能做好大学生的思想引领和教育工作。而活泼新颖的图文与视频影像可以让他们对事物产生新的多巴胺认识和感悟，尤其是疫情期间，赵秀作为点长与宿舍楼内的学生同吃同住，面对高强度的工作，她依然带领同学们通过网络向大家传递积极乐观的学习和生活态度，越来越多的同学由她的学生转为她的粉丝。

平时，同学们私下都叫她“秀姐”，他们的群名也都非常有趣：“秀姐和她的娃子们”、“人才聚集地”，用网络词汇诠释着大学生喜欢的交流方式。每当她看到同学们在公众号上看到关于自己的报道脸上露出笑容，每当她看到大家对公众号内容进行转载，每当往届生与她交流公众号的内容并发表评语，她就会感觉到一种力量，那是这种持续不断输出的价值。

师者，教之以事而喻诸德者，这是赵秀创办微信公众号的初心，也是她坚持运营下去的动力，赵秀表示，今后将充分发挥公众号的作用，利用新媒体手段积极做好立德树人工作，不断挖掘红色基因与思政元素，守牢大学生思想政治教育的重要宣传阵地，为国家和社会培养更多健康、积极向上的栋梁之才。