日前，教育部公布2023年全国100个基础教育领域实践创新典型案例，我市优秀典型案例《“五大工程”让孩子享有公平优质教育》入选“基本公共教育服务体系（20项）”。一直以来，我市落实立德树人根本任务，强化基础教育基点作用，多措并举加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，努力让每个孩子都能享有公平而优质的教育。

强师筑基 课堂提效

强教必先强师，通过实施“强师筑基”工程，我市不断优化教师编制管理，全面推行义务教育教师“县管校聘”管理改革，深化中小学教师职称评聘制度改革，优化中小学高级专业技术岗位结构比例，对从事教学、研究、培优工作的国内知名专家、名优“银龄教师”等专家型人才采取协议工资制或项目工资制，建立“新任教师-骨干教师-卓越教师-名教师”培养体系，培养打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

课程课堂是教育核心，直接关乎学校人才培养质量，我市实施“课堂提效”工程，将打造高效课堂作为优质均衡的根本。我市持续开展大中小学思政课一体化建设，构建“大思政课”格局；全学段全面推广普及“教学评”一致性、单元整体教学设计、学历案设计等教学，各学校按学段分学科总体构筑丰富课程体系，创新课堂及个性化选课形式，推行国家课程的差异化学习、拓展课程的选择性学习、优劣势学科课程的辅导性学习，改变课堂生态。制定《作业管理指导意见》《基础性作业设计指南》，建立作业设计负面清单和作业设计审核公示制度，强化作业批改与教学诊断。完善课后服务，建立以“作业辅导+兴趣培养+特长拓展”为主要内容的分层次、可选择的课程体系，满足学生个性化发展需求。

县域联盟 数字赋能

通过实施“县域联盟”工程，将城乡教育一体化发展作为优质均衡的支撑。我市出台《“十四五”推进乡村教育振兴 促进城乡学校结对共建 实施全市教育一体化发展的指导意见》，大力推动中心城区与农牧区旗县区学校结对帮扶机制，全市县域联盟内优质中小学与农牧区中小学结对率达到100%，实现教学同步、课程同步、活动同步、资源共享，城乡、区域、校际融合协同发展局面基本形成。在义务教育阶段全面实施“阳光招生”“阳光分班”，“择校热”“择班热”得到有效遏制，义务教育学校生源分布日趋均衡。

我市将扩大优质资源覆盖面作为优质均衡的路径，实施“优校孵化”工程，出台《包头市关于推进教育集团化办学改革发展的意见（2021年-2025年）》，以办好百姓家门口每一所学校为主攻方向，以多校协同、区域组团、同学段联盟、跨学段联合、委托管理、多法人组合、单法人多校区、九年一贯制、十二年一体制等多种集团化办学模式为基本路径，促进义务教育集群发展，推动薄弱学校向优质特色学校转型。目前已培育创建20个教育集团，到2025年全市至少培育创建30个教育集团，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，不断缩小区域、城乡、校际差距。

实施“数字赋能”工程，建成包头教育云平台，开设覆盖全市中小学校的“同频互动课堂”“名师视界”“名校网络课堂”等远程网络课堂和“青春导航”心理健康公益热线。以数字化改革为牵引，推动数字实验室、虚拟实训环境、数字场馆和智慧学习等智慧场景建设，实现基于物联网的智慧校园。全力推进乡村教育振兴数字校园示范校建设，实现全场景信息化应用，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效载体。

包头市融媒体中心记者：霍晓霞