近日，市教育督导评估中心组织召开2023年义务教育质量监测结果应用案例研究结题培训会，对义务教育质量监测结果应用案例研究的成果提炼及结题要求进行专题培训，总结了义务教育质量监测结果应用案例研究工作进展情况。昆区包头师范学院实验小学、青山区青山路第五小学交流分享案例研究经验与成果。

聚焦教育教学质量的提高，市教育督导评估中心下一步将坚持问题导向，加强监测结果应用，根据义务教育质量监测结果呈现出的问题和短板，结合具体实际，深入挖掘分析数据背后的“真实情境”，利用“三位一体、六环联动”监测结果应用模式，形成改进方案和优化策略；规范课题研究，做好成果提炼，提升案例研究质量，以小切口入手，以案例研究为抓手，以课题研究范式为引领，扎实做好案例研究各环节工作，提炼切实能改进和提升教育教学质量的可操作可推广经验做法；在做好案例研究工作的同时，深化监测结果应用工作，拓宽监测结果应用路径，不拘泥于案例研究和学科类问题改进，善于运用案例研究思维解决师资队伍建设、教育教学管理、办学条件保障层面的问题，形成独具特色的“包头经验”。

据统计，为充分发挥国家义务教育质量监测“指挥棒”“体检仪”“助推器”的作用，包头市以案例研究为抓手深入推进监测结果应用工作，2020年以来，累计立项案例研究346个，形成优秀研究成果百余个，为推动全市义务教育优质均衡发展、提高教育教学质量提供了重要的改进支撑。

（记者：赵遐；编辑：张飞；校对：王振伟；审核：贾星慧）