在这场自治区教育厅、市教育局有关领导出席，全区20余所中高职院校、10余家企业代表参加的论坛上，政、校、企代表围坐圆桌，聚焦企业发展中人才短缺痛点，共议创新“中高企”一体化人才培养模式，广泛凝聚协同育人合力，更好地为区域经济社会发展服务。

“目前包头轻工职业技术学院（以下简称包轻院）115名学生正在公司进行教学实训”，“现在公司已启动了二期项目建设，人才需求数量在1400人左右，希望政府、院校能够在人才培养上重实效、发实力，久久为功”。

近日，自治区职业教育工作会议创新“中高企”一体化人才培养、凝聚协同育人合力分论坛在包轻院召开，参会企业代表内蒙古大全新能源有限公司人力资源部经理陈旭的发言，将这场论坛想要寻求的产教良性互动凸显出来。

在这场自治区教育厅、市教育局有关领导出席，全区20余所中高职院校、10余家企业代表参加的论坛上，政、校、企代表围坐圆桌，聚焦企业发展中人才短缺痛点，共议创新“中高企”一体化人才培养模式，广泛凝聚协同育人合力，更好地为区域经济社会发展服务。

“中高企”一体化人才培养模式是包轻院重点推进的一项工作。其中，“中”指的是中职院校，“高”指的是“高职院”，“企”指的是企业。

据包轻院中高企一体化协同培养工作推进组办公室主任、自动化系党总支书记张云龙的解释，该人才培养模式将“围绕一条主线、推进两项前移、强化三个共同、形成四方合力、实现十个贯通”。“一条主线”即坚持“为党育人、为国育才”总目标；“两项前移”即高职招生前移、企业招工前移，从中职学校开始，实现“招生即招工、入校即入职”；“三个共同”即是“中高企”三方共同招生、共同培养、共同服务；“四方合力”指的是进一步整合和优化中职、高职、企业、政府各方资源；“十个贯通”指的是贯通招生就业、人才培养、课程体系、教材编用、师资力量、实习实训、技能比赛、证书资质、培训提升和考核评价。

在实际操作过程中，“中高企”三方将聚焦企业人才特别是熟练工人引进难，按照三方共同设计的教学方案，采取“3+2”或者“3+3”的形式，实行5到6年一贯制培养，让学生在中职院校接受3年的学习实训、高职院校再接受2年或3年的学习实训，最终以熟练工人的身份进入企业。

作为包轻院“中高企”一体化人才培养合作院校中的一员，包头机电工业职业学校与包轻院、江苏杰士德公司构建“中高企”共同体，引入包头轻工职业技术学院优质师资，引入企业技术标准、实训师资和企业文化，并在企业为学校建设的机电一体化PLC实训室进行实训，共同开展订单式培训。

校长杨鹏飞表示，通过深化“中高企”一体化人才培养模式改革，推进职业教育“开放贯通融合”发展，既实现了满足学生高质量升学就业的需求，也为地方经济社会发展作出了学校的贡献。

据了解，目前，包轻院已与包头机电工业职业学校、呼和浩特市机械工程职业技术学校、赤峰元宝山职业中学等18所区内中职学校，弘元新材料（包头）有限公司、明阳北方智慧能源（内蒙古）有限公司、世昇（天津）科技发展有限公司等16家大中型企业形成了贯通培养、合作育人的良好局面，确定中高企合作订单班108个，修订完成22个人才培养方案，招生人数3590人。在刚刚结束的2023年高职院校单招报考也就是自主招考工作中，“中高企”一体化合作学校单招报考人数达到602人。

“包轻院将以全面推进‘中高企’一体化人才培养为载体，推进专业建设与产业发展相适应，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，更好地为产业服务、为社会服务、为区域经济发展服务。”张云龙说。

（包头日报社全媒体记者：贾慧珍)