开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是坚持和改进党的领导,加强党的建设的时代要求,是党在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期重整行装再出发的动员令,也是我们党结合两个大局不断校准方向、统一全党意志,推动党的事业取得新成就的必然选择。
“不忘初心、牢记使命”主题教育锚定了新时代党的建设目标和方位
习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育四个“迫切需要”的意义阐释,进一步突出了党的建设的总要求和基本价值,阐明了执政70年的马克思主义政党现代化建设的实践逻辑。开展集中教育是党加强自身建设的重要内容,也是“四个全面”背景下理论与实践相促进,守正与创新相统一的过程,是解决突出问题,改进党的作风,推进党的主张有效落实的重要途径。在革命战争年代和新中国成立后的较长一段时期,我们党主要通过整党整风运动解决党内问题,通过群众运动方式实现人民群众对党员干部的监督。改革开放后,中国共产党努力寻求依靠党自身解决存在问题的有效途径,并由此形成党内自上而下、上下结合进行集中教育的整党整风形态。党的十八大以来,党在科学总结已有经验的基础上,立足全面从严治党新要求,开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育,为打造更加坚强有力的马克思主义执政党发挥了重要作用。而今,经过近百年党的建设和70年国家与社会建设,站在新的历史起点上,党亟须从更高标准更严要求持续检视问题,创新发展,以大党的新气象推进更高水平的发展。“不忘初心、牢记使命”主题教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为全党检视并解决存在的问题,纠正偏差,科学应对各种挑战提供了重要载体,指明了方向,给出了领导干部向更高标准努力的路径和方法。
“不忘初心、牢记使命”主题教育,从党在百年未有之变局中领导人民夺取新胜利的战略高度,提出了新时代党的建设高的标准和严的要求,从组织制度上彰显了使命型政党自我革命推动社会革命的政治逻辑和实践逻辑,强化了党自觉接受群众监督、防范和克服政怠宦成的行动自觉。党始终不变的初心和使命、人民的衷心拥护和积极参与、党内监督和群众监督的有机结合,保障了党始终走在前列、干在实处、不蜕化变质。
主题教育的内容深刻体现了中国共产党的党性要求和核心价值
党的十八大以来的集中教育都体现着党的核心价值和根本宗旨,都有增强党性的价值期待。党章开宗明义指出:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。从而在政治逻辑上明确了新时代党的建设的核心要义和实践遵循。党的全面领导、党的建设和党的监督都是为了实现、维护和发展好人民群众的根本利益,并为中华民族伟大复兴提供领导基础、组织保障和价值引领。
在全面从严治党中推进主题教育,就是要用初心和使命祛除非马克思主义思潮的影响,坚定马克思主义的理想信念,维护党的团结统一。主题教育内在包含着“四个意识”和“四个自信”,体现党对自身性质、使命和所走道路的坚定信仰,对应对挑战解决问题的清醒冷静,对构建先进政治文化和制度文明的自觉自信。“不忘初心、牢记使命”主题教育不但是具体历史阶段的教育活动,而且是和“两学一做”学习教育一起,作为中国共产党人的政治生活形态,持续发挥作用。主题教育既是对中国人民从站起来到富起来,再到强起来的伟大牺牲和奋斗实践的呼应和再动员,也是党性修养的自增强过程。
习近平总书记指出,党性和人民性从来都是一致的、统一的。这种一致性是由党的初心和使命决定的,是党的长期执政能力建设的基本原则,揭示了党的事业取得成功的必然性。党的性质和宗旨决定了党和国家建设同人民美好生活息息相关,即初级阶段的基本路线这一党和国家的生命线就是人民的幸福线,二者高度一体不可分割。因而,主题教育的功能之一,是要从组织制度和工作方法各个方面践行党的宗旨,以实现十九大报告提出的:“人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范和纠正什么。”“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正。”这也是社会主义建设的本质要求。早在我们党执政初探的瑞金时期,毛泽东就鲜明指出:“苏维埃是群众生活的组织者。”他说:“一切群众的实际生活问题,都是苏维埃应该注意的重要问题。假如苏维埃对这些问题注意了,讨论了,解决了,满足了群众的需要,苏维埃就真正成了群众生活的组织者,群众就会真正地围绕在苏维埃的周围,热烈地拥护苏维埃。”新中国建立初期邓小平也强调:“工人阶级的政党不是把人民群众当作自己的工具,而是自觉认定自己是人民群众在特定历史时期为完成特定的历史任务的一种工具。”党的生命力不仅在于能够推进马克思主义中国化,实现指导思想的与时俱进,还在于能够以其艰苦卓绝的努力在条件不充分的情况下将党的先进理念变成科学制度和具体措施。这就是习近平总书记所说的“撸起袖子加油干”。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要坚持以人民为中心的发展思想,确保党始终同人民想在一起、干在一起。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中,10次提到“不忘初心,继续前进”,强调走得再远,都不能忘记为什么出发。“不忘初心、牢记使命”主题教育贯通了历史、现实,昭示了未来,生动展现了马克思主义中国化的历史与实践价值,既揭示了中国共产党因何而生,因何而斗争,何以能够胜利,如何走向未来,也彰显了党带领人民夺取新胜利的超然天资和优秀品质,以及完成使命的政治定力和坚定信仰。
以自我革命精神做好“不忘初心、牢记使命”主题教育
中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,取得了98年党的建设和70年国家与社会建设的伟大胜利。2019年6月24日,习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调,做到不忘初心、牢记使命,必须有强烈的自我革命精神,关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。开展主题教育,就是要对照党的初心使命,坚持问题导向,真刀真枪解决问题,推进党的长期执政能力建设。主题教育的实效性体现了党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力和水平。它需要党员领导干部坚持底线思维和忧患意识,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推进组织创新、制度创新、方法创新和文化创新,保证党的肌体健康和本领高强。
党的理论创新和理论武装过程,就是我们党对客观规律的认识不断提升并推动实践的过程。马克思指出,任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。伟大的时代必然需要也能够产生伟大的思想,习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪的马克思主义。党要领导新时代中国特色社会主义建设,必须坚持思想建党、理论强党,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在最突出的位置,坚持学思用贯通、知信行统一,确保全党统一意志和行动一致,确保中央大政方针有效贯彻落实。要通过主题教育使党员干部熟悉党史国史文化史,知其然知其所以然,从我们党的创造性实践中汲取营养和力量,不断提高政治站位,确保政令畅通,落细落实。同时,我们党开展集中教育,都要开列必读书目和文件,通过深入读原著学原文悟原理来提高认识,改造思想。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,必须学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,做到融会贯通,围绕党面临的“四大考验”“四种危险”“四风”问题和“四个不纯”问题,持续发力,久久为功。主题教育是党依靠自身力量和人民群众支持解决存在问题的政治实践,要通过教育强化党员的纪法意识、底线思维、赶考思想,使党员领导干部牢记手中的权力来自于人民,必须服务于人民,自觉接受党内监督和人民群众的监督。为此,需不断健全监督机制,确保党的监督覆盖公权力运行的全领域、全过程,让党员干部习惯在有约束和受监督的环境里工作生活;并在革故鼎新中不断上紧纪律发条,激发创造才能,提高纪法意识和依法执政依规治党能力,增强服务群众的本领。
不忘初心、牢记使命,就要坚决做好“两个维护”,在坚持、加强和改进党的集中统一领导下,使党员特别是领导干部牢记职责使命,敢于同一切弱化党的领导、动摇党的执政基础、违反党的政治纪律和政治规矩的行为作永不妥协的斗争。为此,要在原原本本读原著学原文悟原理,加强思想武装的基础上,用足用好党建资源,激活党的精神谱系,深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,增强主题教育的针对性和实效性。引导党员干部向书本学习、向实践学习、向人民群众学习,使学习成为生活方式。同时,围绕中心任务和改革重点,深入调查研究,找准找实问题,深挖原因,形成实用管用的改进措施。从治理现代化的实践要求出发,遵循党章宪法,刀刃向内革除顽症痼疾,守正创新解决问题。要坚持立行立改和滴水穿石相统一,克服急功近利思想,既注重改革显效,又夯实改革基础,多积尺寸之功,严防形式主义、官僚主义。必须看到,主题教育就是一次反对形式主义官僚主义的政治实践,任何以新的形式主义、官僚主义反对旧的形式主义、官僚主义的做法都是对党的主题教育价值的消解和破坏。
“不忘初心、牢记使命”主题教育是融入党员干部工作和生活之中的组织教育和自我修为过程,突出的是内化于心外化于行的要求。这次教育形式方法上不分具体阶段,强调教育实效,恰恰是对我们党的干部教育经验和规律的科学运用,既重视当前政治任务的完成,也着眼长远目标的实现;既突出政治活动的规范,也强调日常生活的自律。《尚书》曰:克勤于邦,克俭于家。我们党是在一穷二白的条件下建设新中国的,勤政节俭是共产党人的品质,坚决解决“四风”问题是巩固党的执政根基的应有之义。主题教育的目标是要做到理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当,为民服务解难题,清正廉洁作表率;就是要能够运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践解决问题;就是要使广大党员干部明大德、守公德、严私德,对照纪法要求,做到慎独慎初慎微慎欲。
当前我们正面临着百年未有之大变局,要实现人民对更加美好生活的期待,为人类命运共同体作贡献,需要更好推动理论创新、实践创新、制度创新和文化创新,健全改善民生福祉,保障公平正义的政治生态和制度政策,确保党的价值理念经由党员干部的创造性实践,变为利国为民的具体措施,并以优良党风政德重塑社会主义道德风尚。当然,这绝非靠一次主题教育就能实现,而是要通过教育形成体制机制,确保全体党员政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,确保全党以永不懈怠的精神将初心和使命落实在改革发展的全领域全过程。唯有如此,才能真正“奔着问题去,以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争”。
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