精神文明建设“质量提升年”成果展示

乡村学校少年宫是乡村孩子们的乐园，也是促进孩子们健康成长、展现自我、丰富生活的舞台。2011年，中央文明办、财政部、教育部为推进农村未成年人思想道德建设，丰富农村学生精神文化生活，提高农村青少年综合素质，联合组织实施了中央彩票专项公益金支持乡村学校少年宫项目。七年来，我市积极争取中央、自治区专项彩票公益金支持建设乡村学校少年宫63所，市、区两级自主投入资金相继建设38所，10余万城乡未成年人受益。特别是每年举办一次的乡村学校少年宫成果展示，万余师生参与其中，浸润心灵，感受文化魅力，形成了规模优势、品牌优势，已经成为未成年人思想道德建设的最大实事工程和响亮工作品牌。

老师指导学生制作纸箱版画

昆区包钢二十六小乡村学校少年宫

◎让儒雅之风吹遍校园

包钢二十六小“梦之翼”乡村学校少年宫自2014年9月成立以来，大力倡导儒雅教育，将“打造儒雅文化，建设儒雅校园”的办学目标落实到办学的各个方面，将经典诗文课编入课表，纳入学校课程管理，经典诗文走进音、体、美课堂，让整个校园充满诗韵。学校师生通过各种活动和比赛，展示他们对经典的独到解读。

东河区牛桥街小学乡村学校少年宫

◎爱迪生实验室里的“小小科学家”

从观察现象、动手实验出发，经过形象思维和抽象思维形成概念、规律，然后再回到实践中去进行检验和运用，东河区牛桥街小学乡村学校少年宫“爱迪生实验室”特色课程以游戏、手工、小实验等有趣的形式，从“看科学”到“做科学”，将科学与生活巧妙结合起来，激发孩子们对科学的兴趣与思考，愉快、主动地探究知识，让他们在快乐中与科学同步成长，实现每个孩子的小小科学家梦想。

土右旗党三尧中心校乡村学校少年宫

◎“纸箱板画”制作竞放异彩

党三尧中心校乡村学校少年宫“纸箱板画”特色课程，突出“环保+创意”教育理念，孩子们在纸箱上勾勒出想象中的大海、大象、海豚、树木……再用各种色彩填抹整个纸箱板，用刻刀细心地雕刻出奔跑的小狮子、翩翩起舞的彩色蝴蝶、欢快追逐的小鱼群、色彩斑斓的小鱼在水草中游弋嬉戏……从而赋予平素单调无趣的纸箱以生命力，充满创意和想象力，对挖掘农村孩子内在潜能、激发创造力、展示才艺搭建了最朴实的平台。